자원봉사 절차와 방법

절차와 방법

청소년 자원봉사활동은 일반 성인들이 하는 자원봉사활동과 차이점이 있습니다. 그 이유는 청소년 자원봉사활동이 교육적인 목적에 중점을 두어 봉사학습이라는 측면이 부각되기 때문입니다. 따라서 청소년들의 봉사활동은 다음과 같은 절차와 방법에 의해 이루어져야 합니다.

1) 계획 (Preparation)

청소년 자원봉사활동은 학교 계획에 의해서 이루어지는 경우와 개인적인 계획에 의해서 이루어지는 경우가 있습니다. 학교 계획에 의한 자원봉사활동은 학교가 학생들의 자원봉사활동에 대한 다양한 프로그램을 마련하고 일정한 운영계획을 세워 학생들을 프로그램에 참여할 수 있도록 합니다. 이렇게 학교가 주도적으로 계획을 수립하고 안내하며 학생들의 봉사활동을 평가하는 경우, 청소년 여러분들은 학교의 계획에 따르면 됩니다. 개인의 계획에 의한 자원봉사활동은 지역사회에서 봉사활동거리를 스스로 찾아 개별적으로 실천계획을 세우거나 혹은 자원봉사센터나 자원봉사 관련기관에서 실시하는 봉사활동 프로그램에 개인적으로 혹은 소규모의 동아리 단위로 참여하는 것을 말합니다.

내가 사는 지역사회에 어떠한 문제가 있는지 생각해 봅니다.

하고 싶은 봉사활동 분야가 무엇인지 검토합니다.

봉사활동 주제를 선정한 후 관계기관, 장소 등을 미리 방문하고 무슨 도움을 필요로 하는지 알아봅니다.

봉사활동 현장에서 어떤 방법으로 할 것인지 구체적인 봉사계획을 수립합니다.

  (목적, 일시, 장소, 봉사활동 내용, 참여인원, 준비물, 주의사항 등)

2) 실행 (Action)

실천단계는 각각의 계획에 의한 봉사활동을 직접 활동터전에 나가서 실행하는 것입니다.

봉사활동 내용을 미리 파악하고 일의 양, 시간 등을 정확히 지킵니다.

봉사활동 터전 관리자의 지시에 따릅니다.

활동터전 내의 설치된 시설물을 함부로 다루지 않습니다.

봉사활동 중 발생하는 문제점이나 어려움을 정리해 둡니다.

3) 평가 (Reflection)

평가단계에서는 각자가 실천한 봉사활동에 대하여 학생 스스로 자기 평가를 하며 활동터전의 실무자가 평가를 하기도 합니다. 그리고 학교 자체에서도 학생들의 봉사활동 실천 결과 평가합니다. 이렇게 평가된 청소년 봉사활동 결과는 다음의 봉사활동 실시와 연계하여 참고합니다.

봉사활동이 계획대로 잘 되었는지 평가합니다.

다음 봉사활동을 위해 개선해야 할 점은 무엇인지 알아봅니다. (향후 봉사활동 계획 수립)

봉사활동을 하고 나서 배운 점과 느낀 점 등을 서로 나눕니다. (소감문 작성 등)